Angebotene Plätze
Anzahl Plätze: 32- ab 2 Jahren bis zum Schuleintritt
- ab 3 Jahren bis zum Schuleintritt
Pädagogisches Profil
- Schwerpunkt Wald- und Umweltpädagogik
Kurzinfo
Unsere Kindertageseinrichtung gehört zum Stadtteil 1/Nord. Dieser Sozialraum besteht aus den Ortsteilen Brokhausen, Bentrup-Loßbruch, Barkhausen, Klüt, Öttern-Bremke, Jerxen-Orbke und Niewald.
Brokhausen liegt ca. 5 km nordöstlich von der Innenstadt Detmolds entfernt.
Direkt vor unserem Gelände befindet sich zudem die Bushaltestelle der Stadtbuslinie 708.
Unsere Einrichtung liegt im Nordosten der Stadt Detmold. Die Tageseinrichtung besteht seit nunmehr 45 Jahren. Sie ist in der alten „Dorfschule“ untergebracht, umrahmt von Feldern, Wiesen und Wald.
Wir betreuen 20 Kinder in dem Gruppentyp I (2 - 6 Jahre), davon sind 6 Kinder zweijährig.
Aufgrund des Betreuungsbedarfes können wir darüber hinaus 10 Kinder im Alter von 3 - 6 Jahren in einer anteiligen Gruppenform III betreuen.
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Öffnungszeiten
- 25 Stunden:
Montag bis Freitag
7:30 - 13:00 Uhr
- 35 Stunden geteilt:
Montag bis Donnerstag
7:00 - 13:00 Uhr und 14:00 - 16.00 Uhr
Freitag
7:00 - 13:00 Uhr
- 35 Stunden Block:
Montag bis Freitag
7:00 –14:30 Uhr
- 45 Stunden:
Montag bis Donnerstag
7:00 - 16:00 Uhr
Freitag
7:00 - 14:30 Uhr
Individuelle Anpassungen der Öffnungszeiten sind im Rahmen der fachlichen und personellen Möglichkeiten möglich.
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Schließungszeiten
Während der Sommerferien schließt die Kindertageseinrichtung für drei Wochen. In der Urlaubszeit besteht dennoch die Möglichkeit der Betreuung. Diese wird gewährleistet durch eine andere städtische Kindertageseinrichtung.
In den Winterferien ist die Kindertageseinrichtung für mindestens drei Tage geschlossen.
Zusätzlich werden wir für Konzeptionstage, an denen wir inhaltlich an pädagogischen Themen arbeiten, an1 Tag pro Halbjahr die Kindertageseinrichtung geschlossen halten.
Die konkreten Schließungszeiten werden der Elternschaft ein halbes Jahr vorher bekanntgegeben.
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Team
In unserer Einrichtung arbeiten Fachkräfte in Voll- und Teilzeit sowie eine Reinigungskraft .
Gerne nehmen wir Jahrespraktikanten/innen und Schülerpraktikanten/innen auf, da es uns wichtig ist einen Beitrag zur Ausbildung des Nachwuchses zu leisten.
Leitung:
In unserer Kindertageseinrichtung ist die Leitung entsprechen dem KiBiz freigestellt. Die weiteren Stundenanteile einer Vollzeitstelle stehen für die pädagogische Arbeit am Kind zur Verfügung.
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Innen
Unsere Kindertageseinrichtung verfügt über einen großzügigen Gruppenraum und Nebenraum sowie einen kleineren Differenzierungsraum. Dieser wird individuell für verschiedene Bildungsangebote genutzt. Ein neusanierter großer Waschraum mit Kindertoiletten und ein großer Wickelbereich, inkl. Dusche stehen für unsere Kinder zur Verfügung. Eine kleine Küche und das Büro für die Leitung und für Elterngespräche sind ein Teil unserer Räumlichkeiten. Die zu der Kindertageseinrichtung gehörende Turnhalle wird für vielfältige Bewegungsangebote genutzt. Darüber hinaus kann bei Bedarf dieser Raum für die älteren Kinder, die 45 Stunden in der Woche unser Haus besuchen, als Ruhe- und/oder Schlafraum verwendet werden.
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Außen
Unser großzügiger Außenbereich hat einen großen Sandkasten, umrahmt von einer naturbelassenen weitläufigen Wiese. Dort befinden sich verschiedene Obstbäume, von denen wir entsprechend ernten und die Früchte verarbeiten.
In der hinteren Ecke des Außengeländes haben wir eine Waldspielecke eingerichtet. Hier können die Kinder mit den in Wald und Garten gesammelten Materialien spielen, bauen und konstruieren.
Das Gelände bietet darüber hinaus vielfältige Bewegungsmöglichkeiten. So stehen den Kindern ein großer Kletterturm mit Rutsche, ein Vogelnest, eine Wippe, ein Trampolin, ein Holzspielhaus und ein Barfußpfad für die Sinneserfahrung zur Verfügung.
Auf dem großzügigen Hartplatz können die Kinder mit Bobbycars, Laufrädern, Dreirädern und Fahrrädern spielen. Für unsere Fußballfans haben wir ein Fußballtor.
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Pädagogisches Profil
Unsere pädagogischen Schwerpunkte liegen in der Wald- und Naturpädagogik, in der Naturwissenschaftlichen Bildung, sowie in der Bewegung.
Die Wald- und Naturpädagogik greift diese Schwerpunkte auf ganz besondere Weise auf. Kaum eine Umgebung entspricht dem kindlichen Bewegungsdrang auf so natürliche Weise wie der Wald. Durch seine jahreszeitlich bedingten ständigen Veränderungen animiert er das Kind zum ständigen Forschen, Ergründen und Entdecken.
Gemeinsam mit Kindern den Umgang mit der Natur zu erleben, bedeutet insbesondere Impulse für die Sinne, die Fantasie und Kreativität sowie für die Grob- und Feinmotorik.
Seit 2010 sind wir von der Stiftung zur Förderung der naturwissenschaftlichen Bildung in Kindertageseinrichtungen „Haus der kleinen Forscher“, als solches ausgezeichnet worden. Das Ergründen von naturwissenschaftlichen Phänomenen sowie das Experimentieren und Forschen ist ein fester Bestandteil unseres pädagogischen Alltags. In unseren Räumlichkeiten stehen den Kindern verschiedene Materialien zur Verfügung. Unsere Räume sind so gestaltet, dass Kinder dort jederzeit die Initiative ergreifen können und selbständig forschen und experimentieren können. So bieten sich im Haus insbesondere unser Forscherlabor sowie der große Waschraum zum eigenen Ergründen an.
Unsere Kindertageseinrichtung verfügt über eine besondere Konzeption, um den Kindern in der Altersspanne von 2 Jahren bis zum Schuleintritt gerecht werden zu können.
So ist unsere Gruppe noch einmal aufgeteilt in:
-
Arbeit mit 2 bis 3-Jährigen
-
Arbeit mit 4-Jährigen bis zum Schuleintritt
Unsere pädagogische Arbeit stellen wir Ihnen gerne im Rahmen eines vereinbarten Besuches vor. Darüber hinaus besteht die Möglichkeit unsere Konzeption einzusehen.
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Kooperation und Vernetzung
Die Vernetzungsarbeit mit anderen Institutionen ist ein weiteres Qualitätsmerkmal unserer Kindertageseinrichtung. Zusammen mit den verschiedenen Institutionen ist es uns möglich, ein umfangreiches Angebotsspektrum anzubieten. Dabei handelt es sich um einzelne Angebote für die Familien oder auch um den Beratungsaspekt unserer pädagogischen Arbeit. Gerade dieser Bereich bietet uns die Möglichkeit, als Bindeglied zwischen den Familien und der entsprechenden Institution zu fungieren.
Konkret kooperieren wir mit folgenden Institutionen:
- Stadtjugendamt Detmold
- Frühe Hilfen
- Tagespflege
- Kommunaler Sozialer Dienst
- Fachberatung Kindertageseinrichtungen
- Qualitätszirkel zur Entwicklung der pädagogischen Arbeit in Kindertageseinrichtungen
- Fachschulen für Sozialpädagogik
- Feuerwehr Detmold
- Grundschulen
- Beratungsstellen
- Kinderärzten
- Stadtbücherei
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Zusammenarbeit mit Eltern
Elternbeteiligung ist für uns selbstverständlich. Eltern als erste Erzieher sind maßgeblich für die Entwicklung ihrer Kinder verantwortlich.
Im Sinne einer Erziehungspartnerschaft sind wir bestrebt, Eltern in ihren Belangen ernst zu nehmen und sie mit ihren unterschiedlichen Kulturen und Lebensweisen wertschätzend anzunehmen.
Es ist unerlässlich, einen vertrauensvollen Umgang mit den Erziehungsberechtigten zu pflegen. Nur in enger Zusammenarbeit wird es gelingen, die Kinder individuell in ihren Lernwelten zu begleiten und sie in ihren Fähigkeiten und Fertigkeiten zu fordern und zu fördern.
Zwei- bis dreimal im Jahr findet bei uns ein Elternabend statt. Inhaltlich befasst sich dieser mit verschiedenen pädagogischen Themen, Planung und Organisation von Festen, sowie Berichten aus der alltäglichen pädagogischen Arbeit. Zu Beginn des Kindergartenjahres findet ein zusätzlicher Infoabend für die Eltern statt, deren Kinder neu in der Einrichtung aufgenommen wurden bzw. bei deren Kind ein Gruppenwechsel stattfand.
In unserer Kindertageseinrichtung freuen wir uns über engagierte Eltern, die Lust haben sich mit ihren Ideen in unsere Kindertageseinrichtung einzubringen. Unsere kleine Kindertageseinrichtung ist geprägt von einem großen Zusammenhalt zwischen den Familien und den Mitarbeiter/-innen.
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Aufnahmekriterien
Vor Vergabe eines freien Betreuungsplatzes muss eine generelle Bedarfsprüfung durchgeführt werden, um den individuellen Bedarf festzustellen und die bedarfsgerechte Belegung zu ermöglichen. Der Umfang der täglichen Betreuung (25, 45 Wochenstunden oder 35 im Block oder geteilt) richtet sich nach dem festgestellten individuellen Bedarf, der ggfs. durch Einzelfallprüfung bestätigt werden muss (§ 24 SGB VIII).
Neben genereller Aufnahmekriterien auf Basis gesetzlicher Vorgaben im Kinderbildungsgesetz (KiBiz) sind für die städtischen Kindertageseinrichtungen (Kitas) zusätzlich spezielle Aufnahmekriterien verbindlich vereinbart.
Für die Vereinbarung dieser Kriterien ist gemäß § 9a Abs. 6 KiBiz der Rat der Kindertageseinrichtung zuständig, der aus Mitgliedern des Elternbeirates und Personals und Vertretungen des Trägers besteht.
Spezielle Aufnahmekriterien
Bitte beachten Sie auch unter den FAQ die Frage "Muss ich mein Kind vor Aufnahme in eine Kita gegen Masern impfen lassen?"
Die nachfolgenden Aufnahmekriterien gelten in der angegebenen Reihenfolge für die freien Plätze, die im Rahmen der jeweils festgelegten Betreuungsstruktur zu vergeben sind.
Kinder unter einem Jahr
Vorrangig für Kinder von 1 bis 2 Jahren. Plätze für Kinder unter einem Jahr können nur vergeben werden, wenn nicht alle U3-Rechtsanspruchsplätze für Ein- und Zweijährige benötigt werden. Die Vergabe erfolgt durch das Jugendamt.
- Kinder, die in Detmold wohnen, haben Vorrang.
- Kinder, die aufgrund einer persönlichen Notlage einen Kitaplatz benötigen, haben Vorrang. Als persönliche Notlagen gelten der nachgewiesene Ausfall der wesentlichen Betreuungsperson/en durch Tod oder durch Erkrankung, die eine Betreuung unmöglich macht und die wirtschaftliche Absicherung der Familie gefährden sowie eine Betreuungsnotwendigkeit zum Schutz des Kindes, die vom KSD festgestellt ist. Die Prüfung und Entscheidung hierzu obliegt dem Jugendamt.
- Kinder, deren Sorgeberechtigte einer Berufstätigkeit nachgehen, eine Ausbildung machen bzw. die dem Arbeitsmarkt zur Verfügung stehen müssen, haben Vorrang.
- Ältere Kinder werden vorrangig aufgenommen; maßgeblich ist das Geburtsdatum.
Kinder von 1 bis zum vollendeten 3. Lebensjahr
- Kinder, die in Detmold wohnen, haben Vorrang.
- Kinder, die aufgrund einer persönlichen Notlage einen Kitaplatz benötigen, haben Vorrang. Als persönliche Notlagen gelten der nachgewiesene Ausfall der wesentlichen Betreuungsperson/en durch Tod oder durch Erkrankung, die eine Betreuung unmöglich macht und die wirtschaftliche Absicherung der Familie gefährden sowie eine Betreuungsnotwendigkeit zum Schutz des Kindes, die vom KSD festgestellt ist. Die Prüfung und Entscheidung hierzu obliegt dem Jugendamt.
- Kinder, deren Sorgeberechtigte einer Berufstätigkeit nachgehen, eine Ausbildung machen bzw. die dem Arbeitsmarkt zur Verfügung stehen müssen, haben Vorrang.
- Kinder, deren Geschwister die Einrichtung zeitgleich besuchen, haben Vorrang zum Besuch derselben Einrichtung.
- Ältere Kinder werden vorrangig aufgenommen; maßgeblich ist das Geburtsdatum.
Kinder von 3 Jahren bis zur Schulpflicht
- Kinder, die in Detmold wohnen, haben Vorrang.
- Kinder, die aufgrund einer persönlichen Notlage einen Kitaplatz benötigen, haben Vorrang. Als persönliche Notlagen gelten der nachgewiesene Ausfall der wesentlichen Betreuungsperson/en durch Tod oder durch Erkrankung, die eine Betreuung unmöglich macht und die wirtschaftliche Absicherung der Familie gefährden sowie eine Betreuungsnotwendigkeit zum Schutz des Kindes, die vom KSD festgestellt ist. Die Prüfung und Entscheidung hierzu obliegt dem Jugendamt.
- Kinder, deren Sorgeberechtigte einer Berufstätigkeit nachgehen, eine Ausbildung machen bzw. die dem Arbeitsmarkt zur Verfügung stehen müssen, haben Vorrang.
- Kinder, die bereits in einer öffentlich geförderten U3-Betreuung sind (Tagespflege oder reine U3-Kita), und die altersbedingt von der bisherigen Betreuung in eine Ü3-Betreuung wechseln müssen, haben Vorrang, damit eine lückenlose Fortsetzung der Betreuung sichergestellt werden kann.
- Kinder, deren Geschwister die Einrichtung zeitgleich besuchen, haben Vorrang zum Besuch derselben Einrichtung.
- Ältere Kinder werden vorrangig aufgenommen; maßgeblich ist das Geburtsdatum.
Pro Platzvormerkung bzw. -vergabe erfolgt die Auswertung zur Aufnahme in eine städtische Kita in einem Bewertungsbogen mit vereinbartem Punktesystem auf Basis der speziellen Aufnahmekriterien.
Die Bögen werden bis zum Eintritt der Schulpflicht des Kindes in der Kita archiviert. Bei Wechsel des Betreuungsplatzes in den städtischen Kitas erfolgt eine neue Bewertung der Vormerkung bzw. Vergabe nach den genannten Aufnahmekriterien durch die aufnehmende Kita.
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Elternbeitrag
Allgemeine Informationen und Erläuterungen zum Elternbeitrag. Für die Inanspruchnahme eines Platzes in einer öffentlich geförderten Kindertageseinrichtung - ganz gleich in welcher Trägerschaft - kann ein Elternbeitrag erhoben werden. Dies ist in einer Satzung geregelt. Für die Festsetzung des Beitrages müssen dem Jugendamt Einkommensnachweise vorgelegt werden. Grundlage für die Beitragshöhe sind die 'positiven' Einkünfte. Der sich daraus ergebene Beitrag kann in der entsprechenden Elternbeitragstabelle entnommen werden. Weitere Informationen erhalten Sie auf der folgenden Internetseite: www.detmold.de.
Weitere Informationen zum Elternbeitrag finden Sie hier.
