Unser Service-Telefon:   +49 (5231) 977-974

Kindertagesstätte Wundertüte e.V.

Brunnenstraße 21
32756 Detmold (Detmold-Nord)
 
Kontaktdaten
Petra Schielke  
Telefon: +49 (5231) 39247
Telefax: +49 (5231) 301577
E-Mail: leitung@kita-wundertuete.de

Träger

Wundertüte e.V.
Brunnenstraße 21
32756 Detmold
Telefon: 05231 - 39247
E-Mail: info@kita-wundertuete.de
Web: http://www.kita-wundertuete.de

Angebotene Plätze

Anzahl Plätze: 53
  • unter 2 Jahren bis zum 3. Lebensjahr
  • ab 2 Jahren bis zum Schuleintritt
  • ab 3 Jahren bis zum Schuleintritt

Pädagogisches Profil

  • Schwerpunkt Wald- und Umweltpädagogik
  • Schwerpunkt Gesundheit und Ernährung
  • Schwerpunkt naturwissenschaftlich-technische Bildung
  • Schwerpunkt Inklusion

Kurzinfo

Die 3-gruppige Kita liegt am Rande der Kernstadt Detmold an einer verkehrsberuhigten Straße und ist mit öffentlichen Verkehrsmitteln gut zu erreichen – Parkplätze befinden sich am Haus. Man kann bequem zu Fuß zur Innenstadt mit Theater, Museen, Wochenmarkt etc. gelangen.


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Öffnungszeiten

Montag - Freitag

  • 25 Std.:

             7:00 - 12:00 Uhr

  • 35 Std. im Block

            7.00 -14.00 Uhr

  • 35 Std.geteilt:

             7:30 - 12:30 und 14:00 -16:00 Uhr  freitags 7:00 -14:00 Uhr

  • 45 Std.:

             7:00 - 16:30 Uhr freitags bis 15:30 Uhr

 


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Schließungszeiten

Wir schließen die Wundertüte insgesamt ca. 23-25 Tage im Jahr, die sich aufteilen in 3 Wochen Sommerferien innerhalb der Schulferien, ca.5 Tage in der Zeit zwischen Weihnachten und Neujahr (abhängig von den Feiertagen) und an 3 Teamtagen.


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Team

In der Wundertüte arbeiten ausschließlich pädagogische Fachkräfte mit unterschiedlichen Zusatzqualifikationen und Schwerpunkten. (Integrationsfachkraft, Fachkraft für U3, Familienberaterin, Haus der kleinen Forscher, Sprachförderung, Gewaltfreie Kommunikation…)


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Innen

Seit 1990 bewohnen wir das Wundertütenhaus in der Brunnenstraße. Die Räumlichkeiten erstrecken sich über zwei Etagen. Pro Gruppe stehen ein Gruppenraum mit Kinderkochzeile, zwei Gruppennebenräume, eine Galerie und ein Waschraum mit Dusche bzw. Wickelbereich zur Verfügung.

Rote und Gelbe Gruppe bewohnen zwei Etagen. Unten laden helle, lichtdurchflutete Räume zum Basteln, Malen und Essen ein. Kuschelig wird es im Obergeschoss, wo die Kinder sich auch mal für die kleine Pause zwischendurch zurückziehen können.

Seit 2012 gibt es im Anbau eine dritte, die Grüne Gruppe mit großem Gruppenraum, Nebenraum sowie Wickel- und Schlafraum.

Die Kinderräume sind anregend und impulsgebend gestaltet durch

  • z. T. individuelle alte Möbel
  • anregende oder beruhigende Farbgebung der Wände, des Fußbodens und der Stoffe
  • Teppichböden in verschiedenen Bereichen, damit die Kinder viel auf dem Fußboden spielen können (Das ist das beste Wirbelsäulentraining!)
  • Pflanzen
  • verschiedene Funktionsbereiche die die Kinder entsprechend ihrer Ideen verändern können, durch die Verwendung von Tüchern, Raumteilern und Matratzen
  • das Angebot, Möbel zweckentfremdet zu nutzen, z. B. Tische als Podest oder als Höhle

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Außen

Unser Gelände ist in gemeinsamer Arbeit mit den Eltern und der Ideenwerkstatt-Lebenstraum naturnah gestaltet.

Es gibt hier viele kleine, lauschige Nischen in denen man sich zum Ausruhen, Insekten beobachten oder zu Rollenspielen zurückziehen kann.

Unterschiedliche räumliche Ebenen durch verschiedenste Materialien regen zum Klettern und Balancieren und Entdecken der Natur an.

Alle 3 Gruppen besitzen einen direkten Zugang zum großzügigen Außengelände, wo außerdem verschiedene Sandkästen, Schaukel, Matschkuhle und Baumhaus zum Spielen einladen.


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Pädagogisches Profil

Jeder Mensch ist einzigartig und wichtig. Jeder Mensch hat ein Recht darauf, geachtet zu werden, unabhängig von Religionszugehörigkeit und Nationalität  oder Hautfarbe. Das sollen die Kinder in der Wundertüte erleben.
 

Die  Säulen unserer Konzeption
In der Kita Wundertüte orientieren wir uns in unserem pädagogischen Handeln, in Aktionen und Projekten an der Situation des Kindes, der Gruppe und der Umwelt. Fachlich genannt: Situationsorientierter Ansatz. Darüber hinaus hat das freie Spiel einen hohen Stellenwert in unserer Kita. Hier können und dürfen Kinder ohne Leistungsdruck und "Bildungsstress" einfach Kind sein und spielen. Im Spiel erwirbt das Kind Kontaktfähigkeit, Kooperationsfähigkeit, Selbstvertrauen, Ich-Stärke, Entscheidungs-, Kritik- und Durchsetzungsfähigkeit, demokratisches und tolerantes Verhalten. Es lernt Mitgefühl zu entwickeln und zu zeigen, Hilfen zu geben und anzunehmen und problem- und konfliktträchtige Situationen zu akzeptieren und zu bewältigen.

Bewusste Sprache und Kommunikation
Ständig schaffen wir Sprachanlässe: In täglichen Kinderversammlungen, durch das Erfinden von Geschichten und Gedichten. ErzieherInnen regen die Kinder an, ihre Gefühle, Gedanken und Ideen auszudrücken und helfen ihnen dabei. Grundgedanken der „gewaltfreien Kommunikation“ nach Marshall Rosenberg prägen unseren Kommunikationsstil im Haus. Zusätzlich zur alltagsintegrierten Sprachförderung wenden wir das Bielefelder Screening an und setzen bei Bedarf das Programm „Hören, Lauschen, Lernen“ ein.

Ich-Stärkung
Wir ermutigen die Kinder Vertrauen in sich selbst zu haben. Gleichzeitig unterstützen wir sie darin, selbstbewusst mit ihren Stärken und Schwächen umzugehen. 

Das Spiel mit der Fantasie
Alles, was das Kind in seiner unbefangenen Kreativität  erschafft, hat in der Wundertüte seinen Platz. Wir motivieren das Kind immer wieder, seinen Schaffensprozess fortzusetzen. Außerdem lieben wir das Theater spielen – auch die ErzieherInnen .

Ausprobieren, Machen, Forschen, Suchen, Fragen
In der Wundertüte haben die Kinder vielfältige Möglichkeiten, sich mit ihrer Umwelt auseinander zu setzen. Dabei machen sie elementare Erfahrungen. So bekommen die Kinder ein Bild von der Welt und von sich selbst – sie bilden sich. Wir waren 2009 die erste Kita in Lippe, die zum „Haus der kleinen Forscher“ zertifiziert wurde.

Ernährung
Besonders wichtig ist uns eine ausgewogene und gesunde Ernährung der Kinder. Das Mittagessen wird täglich frisch von unserer Köchin zubereitet. Wir bieten vegetarische und vollwertige Ernährung, aus größtenteils biologischem Anbau an.

Partitzipation
Wir ermöglichen den Kindern die Dinge des täglichen Lebens selber zu tun und binden sie aktiv in die Gestaltung des Tages ein. Das bedeutet, Kinder an Entscheidungen zu beteiligen und ihnen Freiräume zu schaffen, in denen sie grundlegende Erfahrungen für ihre Entwicklung machen.

Bildungsangebot

  • alltagsintegrierte Sprachförderung
  • regelmäßige Exkursionen in den Wald /Waldwochen
  • Forschen
  • hauswirtschaftliche Angebote
  • Schulkinderförderung
  • Projektarbeit
  • Theater spielen

Bildungsdokumentation
Jedes Kind erhält zu Beginn seiner Kindergartenzeit einen Portfolio Ordner.
Außerdem arbeiten wir mit verschieden Beobachtungsbögen.


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Kooperation und Vernetzung

Wir arbeiten zusammen mit ...

  • anderen Kindertagesstätten (gegenseitige Hospitation, Arbeitskreise)
  • Bildungshaus Weerthschule als Kooperationspartnerschule
  • Schulen (Fachschulen für Sozialpädagogik, Berufsschulen, Schulen im Sek.I-Bereich)
  • Jugendämtern (Qualitätszirkel, Beratung und Unterstützung, Anträge, Meldungen)
  • dem Gesundheitsamt (Untersuchungen im Haus, Beratung, Meldungen, Aktion „Zahngesundheit“)
  • Bildstellen (Ausleihen von Filmen und Geräten, themenbezogene Filmvorführungen)
  • der Bücherei (Zusammenstellen von themenbezogenem Material)
  • der Polizei (Besuch bei der Kreispolizei, Schulwegbegehung und andere Verkehrserziehungsübungen mit dem Bezirkspolizisten)
  • Feuerwehr (Feuerschutzübungen für das Team, Feuerwehrprojekt mit Kindern)
  • dem Roten Kreuz (Mitarbeiterschulungen, Projekt „1. Hilfe für Kinder“)
  • dem DPWV (Beratung, Arbeitskreise)
  • Beratungsstellen (Vermittlung von Elternberatung, Fallberatung im Haus)
  • unterschiedlichen Institutionen und Handwerksbetrieben (Besichtigungen, Spenden von Holzresten usw.)
  • der Zeitung (Berichterstattung über Kita-Aktionen, Zeitungsprojekt)
  • der Nachbarschaft (Kontakt zu unmittelbaren Nachbarn)

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Zusammenarbeit mit Eltern

Die Atmosphäre in unserem Haus ist familiär.

Eltern und das pädagogische Fachpersonal sind eng im regelmäßigen Austausch und verstehen sich als Erziehungspartner im Interesse des Kindes.
Dazu gehören die intensive Eingewöhnungszeit, das tägliche kurze Übergabegespräch sowie das ausführliche jährliche Entwicklungsgespräch.

Die Eltern sind als Träger der Einrichtung intensiv in die Arbeit der Wundertüte eingebunden. Sie können sich als Teil der Wundertüte erleben und sind eingeladen, am alltäglichen Kita-Leben teilzunehmen und mitzuwirken.

Durch verpflichtende Arbeitsstunden (z.Zt. leistet jedes Elternteil 15 Std. pro Kitajahr) sind Eltern auf vielen Ebenen im Haus aktiv dabei. Dazu gehören Rasenmähen, Einkaufen, Reparaturarbeiten im und ums Haus genauso wie Festvorbereitung oder Kinderbetreuung während der Teamsitzung.


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Aktuelles / Termine

Informationsgespräche incl. Hausführung sind ab Ostern bis Ende November nach vorheriger Absprache möglich.

Bei Interesse rufen Sie bitte an und vereinbaren einen Termin oder schreiben uns eine Mail.


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Elternbeitrag

Allgemeine Informationen und Erläuterungen zum Elternbeitrag. Für die Inanspruchnahme eines Platzes in einer öffentlich geförderten Kindertageseinrichtung - ganz gleich in welcher Trägerschaft - kann ein Elternbeitrag erhoben werden. Dies ist in einer Satzung geregelt. Für die Festsetzung des Beitrages müssen dem Jugendamt Einkommensnachweise vorgelegt werden. Grundlage für die Beitragshöhe sind die 'positiven' Einkünfte. Der sich daraus ergebene Beitrag kann in der entsprechenden Elternbeitragstabelle entnommen werden. Weitere Informationen erhalten Sie auf der folgenden Internetseite: www.detmold.de.

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Wir sind für Sie da

Bei weiteren Fragen zum Kita-Navigator wenden Sie sich bitte an unsere Servicestelle:

Kitanavigator
Schülerstr. 35
32756, Detmold
Telefon: +49 (5231) 977-974
E-Mail: kitanavigator@detmold.de

Telefonische Erreichbarkeit der Servicestelle:

Di. -Do.:       09:00 Uhr - 12:00 Uhr         
Di.:                 13:00 Uhr - 16:00 Uhr

Außerhalb der regulären Öffnungszeiten nach Vereinbarung.

Weitere Informationen finden Sie unter fit.detmold.de

Haben Sie Fragen?

Um Ihnen direkt und schneller behilflich sein zu können, haben wir hier Ihre häufigsten Fragen und unsere Antworten für Sie zusammengestellt.
 
Zu den häufig gestellten Fragen.